En este post os vamos a hablar de algo que os puede servir de ayuda en la parte B de una oposición de educación, al tener que generar y defender una programación didáctica. Os vamos a explicar 5 métodos pedagógicos actuales que se están poniendo en práctica en centros educativos de todo el mundo.

Pero antes de ponernos a ello queremos hacer una pequeña introducción. En ella os explicaremos la diferencia entre modelo, método y metodología en la enseñanza. Algo que es muy importante tener claro, ya que cometer un error de terminología a la hora de crear tu programación didáctica y exponerla ante el tribunal de tu oposición puede tener un impacto muy negativo.

¿Os interesa el contenido que os proponemos esta vez? ¡Esperamos que así sea! Comenzamos.

¿Qué es un modelo pedagógico? ¿Qué es un método pedagógico? ¿Y una metodología pedagógica?

Definición de modelo pedagógico

Según Flórez Ochoa, un modelo es la imagen o representación del conjunto de relaciones que definen un fenómeno, con miras a su mejor entendimiento.

Para Rafael Flórez Ochoa, los modelos pedagógicos son construcciones mentales mediante las cuales se reglamenta y normativiza el proceso educativo. Con estas construcciones mentales el docente o la docente definirá: qué se debe enseñar, a quiénes, con qué procedimientos, a qué horas, según cuál reglamento disciplinario, a los efectos de moldear ciertas cualidades y virtudes en los estudiantes.

Existen otras corrientes educativas o autores que tiene definiciones de modelo pedagógico diferentes.¿

¿Qué es una corriente educativa?

Son conjuntos homogéneos de acontecimientos de carácter educativo cuya importancia con el tiempo aumentan, se mantienen, disminuyen o desaparecen. Aparecen como reflejo de una corriente mucho más amplia (política, económica, social, etc).

Fullat (1979)

Por ejemplo, Franc Morandi lo define al modelo pedagógico como: «Un modelo reúne una realidad compleja y movediza, cuya orientación intenta concebir. Por ejemplo, la Escuela Nueva agrupa una gran diversidad de prácticas conservadas o no. Es un conjunto abundante, abierto y no manejable analíticamente de comportamientos mentales conductas que entran en juego en una clase y alrededor del problema pedagógico».

Un modelo pedagógico se caracteriza por que se articula la teoría y la práctica según el desarrollo de las finalidades educativas.

Dentro de un modelo pedagógico educativo intervienen: los contenidos, los fines, los profesores o profesoras, los alumnos y alumnas y los métodos.

Definición de método pedagógico

Como habréis deducido, los métodos pedagógicos se engloban dentro de un modelo pedagógico.

El método pedagógico no es ni más ni menos que la manera de llevar a la práctica el modelo educativo.

Un método de enseñanza es el conjunto de acciones y técnicas, que coordinadas entre sí tienen el fin de dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos.

A la hora de elegir un método didáctico o de enseñanza,  va a depender de la información o habilidad que se está enseñando, (no es lo mismo enseñar matemáticas que la asignatura de inglés de secundaria) y también se puede ver afectado por el contenido de aprendizaje y el nivel de los estudiantes.

Existen varios métodos pedagógicos actuales pero estos los veremos en detalle un poco más adelante.

Definición de metodología en educación

la metodología didáctica es la concreción del método en un contexto determinado, teniendo e cuenta diversos factores (la materia de la que se trate, los recursos, la edad de los alumnos,…). Se trata del conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas por el profesorado, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad de posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos planteados.

Algunas de las metodologías educativas más actuales son:

• La Flipped Classroom o Aula Invertida.
• El aprendizaje basado en proyectos.
• La gamificación.
• El aprendizaje cooperativo.
• El aprendizaje basado en problemas.
• El aprendizaje basado en competencias.
• El aprendizaje basado en el Pensamiento.

Ahora que ya tenemos estos 3 conceptos claros vamos a hablaros un poco de varios métodos pedagógicos actuales que podéis valorar incluir en vuestras programaciones didácticas.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Otros artículos de nuestro blog (haz clic sobre ellos para visitarlos):

📌 La 40 frases de profesores más típicas dentro de un aula

📌 Cómo hacer la defensa de tu programación con éxito

____________________________________________________________________________________________________________________

10 métodos pedagógicos actuales

Seguro que conocerás algún que otro método pedagógico actual o no tan actual: el método Reggio, el Montessori, etc.

Antes de hablaros de cada uno de ellos empezaremos explicando algo esencial:

– Todas comparten entre sí el objetivo de motivar al alumno al aprendizaje.

– El no centrarse (o cerrarse a) materias tradicionales si no en proyectos.

– La falta de exámenes y notas como evaluación de su éxito.

Pero, como veréis a continuación, difieren (y mucho) en la manera de llegar a este.

Método Montessori

Uno de los métodos pedagógicos actuales más conocidos es el método Montessori. Está orientado a las respuestas científicas y matemáticas, se basa en situar al alumno como centro alrededor del que orbita un profesor que le sirve de guía en la llamada “carrera educativa”. Así, disponen distintas propuestas educativas entre las que el niño debe escoger la que quiera y trabajarla.

Un ejemplo de ello sería un puzle con distintas formas, que ayudan al niño a desarrollar la lógica y la identificación de formas, además del pensamiento creativo o el típico juego de las tarjetas con nombres y con dibujos que se relacionan entre sí.

Los cursos que utilizan este método se dividen en clases de un intervalo de edad de tres años. Así, niños de 6 años conviven con los de 3, ayudándolos, mientras que los pequeños se sirven de ellos imitándolos.

Todo esto ayuda a que el alumno se mantenga motivado, al desarrollar conocimiento en aquello que le suscita interés, además de un espíritu crítico que tiene tanto que ver con su propia experiencia como con la de los demás. El profesor, como ya dijimos antes, guía, pero nunca juzga ni cuantifica lo que está haciendo el alumno.

Como en cada método pedagógico alternativo, tiene sus defensores y sus detractores.

Los defensores del método Montessori lo consideran un modo muy efectivo de producir líderes, individuos que han desarrollado desde bien pequeños autonomía, capacidad crítica, concentración y capacidad de resolución de problemas de forma creativa.

Los detractores del método Montessori acusan a este método pedagógico de fomentar una excesiva individualidad y falta de colaboración entre los alumnos.

Método Waldorf

Se podría hablar de la metodología docente opuesta a Montessori. Mientras la primera era más científica e individualista, esta es innegablemente creativa, y se basa en el grupo.

Podríamos definir al sistema Waldorf como el aprendizaje mediante el juego, desarrollando así la imaginación, la empatía, la creatividad y la vitalidad, el juego libre y con gran carga simbólica forma parte esencial en la educación del niño, sobre todo en una primera fase que comprendería hasta los siete años.

Las estancias en las que se llevarán a cabo estas clases suelen favorecer esta creatividad, con aulas coloridas, huertos para cuidar, sofás, etc.

Si bien estas medidas parecen muy positivas, también tienen su contrapartida menos popular, difiriendo de lo propuesto por Montessori, y es que los niños no aprenden a leer, escribir o hacer sumas hasta pasada esta primera fase de los siete años, ya que hasta este momento se han dedicado a las bellas artes, el movimiento, la música, etc. Además, se trabaja de una forma mucho más grupal, eligiendo los proyectos no individualmente, si no en consenso.

Es importante explicar cómo funcionan los grupos dentro de este método educativo, y es que sus integrantes no son forzados a mantener un nivel homogéneo, cada uno va aprendiendo los conocimientos cuando está preparado.

La labor del maestro es la de observar a sus alumnos, ver sus cualidades y en función de esto enseñarles y potenciar aquello que necesiten, en el momento oportuno.

Método Reggio Emilia

Este método educativo actual está centrado en los intereses de los alumnos. Las clases se centran en proyectos y en el autodescubrimiento. Así, el profesor no es sinónimo de Google ni de una enciclopedia, no es el libro de las respuestas, si no el principal motivador de sus alumnos en encontrarlas, documentando además su evolución a lo largo del curso.

Este método alternativo de educación se basa en grabar en vídeo y sacar fotos a los alumnos durante la ejecución de sus proyectos y la búsqueda de sus inquietudes, para posteriormente mostrarles su evolución, mejoría y el enorme potencial que tienen en base a esta.

El método forma a alumnos capaces de valerse por sí mismos, con una gran inquietud por resolver los problemas que se le presentan, y aún más importante, con una gran querencia por la cooperación y la colaboración, que se acostumbran a trabajar en equipo para analizar y resolver situaciones.

El docente no se encuentra, como en la educación tradicional, en una posición superior al alumno, al no ser considerado como la fuente de todas las respuestas, sino que está a la misma altura, y si bien conoce estas cuestiones, su labor es la de guiar y aprender de sus alumnos, con un conocimiento más enfocado a la experimentación.

Al igual que en método Montessori, el espacio de las clases debe estar muy cuidado, ser acogedor e incluso ayude en la motivación de los alumnos, llegando a tener una importancia cuasi filosófica, pues se considera un maestro más, al favorecer su uso a unas mejores relaciones, comunicaciones y encuentros.

Método Pikler

La llamada educación Pikleriana está muy enfocada a bebés, que aún no caminan, las aulas en las que se desarrolla esta forma pedagógica tienen cajones, tarimas, escaleras pequeñas… todo aquello que sea susceptible de escalar, apoyarse y, en definitiva, ayudar en el desarrollo de la motricidad del pequeño.

Estos deben estar acostados y boca arriba sobre el suelo. Se intenta fomentar un movimiento libre del niño, por lo que está prohibido todo aquello que pueda facilitarles la tarea, como almohadas, cojines, colchonetas…

La idea que subyace a todas estas actuaciones, y que da forma a este método pedagógico alternativo, es que el desarrollo motor es espontáneo, y por tanto no debe ser ayudado, si no animado. Así, con las condiciones adecuadas, los niños llegarán por sí mismos a su desarrollo motor adecuado.

La figura del docente o cuidador/a no es la de guiar y servir de modelo a sus alumnos, si no que observa y estimula a sus alumnos, respetando los distintos ritmos que estos pueden tener. Así, la paciencia, la calma y la comprensión serán requisitos imprescindibles para poder participar de este tipo de enseñanza. Y aún más importante que todo esto será la autodisciplina a la hora de querer intervenir en los movimientos de sus alumnos, que debe ser evitada.

En definitiva, se busca con el método Pikler unos alumnos libres y enormemente activos, que desarrollen una actitud positiva, autónoma y positiva frente al desafío que supone el enfrentarse a actuaciones que no dominan.

Método Aucouturier

La idea es similar a la que da lugar al método pedagógico Pikler; el movimiento como base. Pero en este caso se busca la expresividad del alumno, la motricidad es entendida como una forma de que el niño se exprese y aprenda.

Así, el juego basado en el movimiento, las colchonetas, los arcos, las espalderas, las rampas… todo este tipo de objetos, que en mayor o menor medida integran las aulas de cualquier escuela infantil, tienen como objetivo que el niño, mediante el experimento, el juego y la libertad, aprenda.

¿En qué idea se basa este método de enseñanza? Busca la autoconsciencia del niño, de su propio cuerpo como una herramienta a partir de la cual puede llegar a construir su identidad estimulando, mediante este tipo de juego, una serie de procesos que abren la comunicación, la expresión, la simbolización, etc.

Aucouturier es comúnmente compaginado con otros métodos de enseñanza, por lo que es habitual encontrarnos con espacios Aucouturier en aulas Montessori, Waldorf o Reggio Emilia.

El método Doman, los bits de inteligencia.

El método de enseñanza Doman, basado en los estudios del doctor Glenn Doman en los años 60, se enmarca en la siguiente teoría: la plasticidad neuronal del ser humano durante sus primeros años de vida es máxima, se producen todas las conexiones neuronales, por lo que con la estimulación adecuada, y a esta temprana edad, se podrán aprovechar al máximo las capacidades naturales y espontáneas del aprendizaje.

Doman sostiene que es a edades tempranas cuando las neuronas son más susceptibles al aprendizaje

A estos estímulos les llama bits de inteligencia, y deben cumplir una serie de características para favorecer este aprendizaje:

• Ser novedosos. Si el niño ya conoce el objeto del estímulo, este no es un bit de inteligencia. Debe ser algo totalmente desconocido para él.
• Mostrar un único dato, simple y concreto. Que el niño no pueda confundirse con conceptos demasiado complejos.
• Que capte su atención. La intensidad del estímulo debe ser superior a sus umbrales de percepción.

Identificados ya los estímulos que componen un bit de inteligencia, nos queda por saber cómo trabajar con ellos.

Podemos hacernos una idea si analizamos los sujetos a los que van dirigidos estos estímulos, los niños. Se distraen, desaniman y cansan rápido, sobre todo si lo que están recibiendo no les parece divertido, por lo que aquí hay que hilar muy fino. Una correcta sesión Doman necesita de:

1. Eliminar toda distracción posible.
2. Proporcionar un ambiente lúdico.
3. Anunciar inequívocamente la categoría y los bits, uno a uno.
4. Dejar “reposar” los bits en la cabeza de los niños. Esperar unos momentos entre uno y otro.
5. Acabar la sesión alabando a los niños, reforzando además su conducta y actividad.
6. Programar la repetición de la sesión durante los días siguientes, aumentando además el número de bits objeto de la misma.

Gamificación

La gamificación es una metodología que busca motivar el aprendizaje de tus alumnos a través del juego. Mediante la generación de dinámicas y mecánicas de juego se pretende potenciar la atención, motivación, concentración y el esfuerzo de los alumnos/as.

Se trata de un sistema que contribuye a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje haciéndolo más atractivo. 

La pandemia, la digitalización y el mayor acceso de los niños y adolescentes al plataformas online contribuyen actualmente a facilitar la aplicación de esta metodología.

La gamificación está cada vez más extendida en las distintas etapas educativas: desde la etapa Infantil, pasando por Primaria, hasta los niveles educativos post-obligatorios. Esto es porque permite generar un aprendizaje significativo en el alumno, facilitando la interiorización de contenidos y aumentando su motivación y participación sirviéndose de los sistemas de puntuación-recompensa-objetivo de los juegos.

La gamificación es una técnica que nos permite emplear diversos recursos y herramientas en el aula que ayudarán a los docentes a motivar a los alumnos, personalizar las actividades y contenidos en función de las necesidades de cada estudiante, favorecer la adquisición de conocimientos y mejorar la atención.

Flipped Classroom o Aula Invertida

El Flipped Classroom, o las clases al revés, es un término asociado a un nuevo modelo pedagógico que se basa en invertir determinados procedimientos del proceso de enseñanza y aprendizaje y transferir algunos aspectos a contextos exteriores al aula, cambiando los roles de docentes y alumnos.

El Aula invertida es un método de enseñanza en el cual el alumno adquiere primero la información, seguidamente la comparte con el docente y este consolida el aprendizaje. Aunque puede parecer un modelo dirigido los estudiantes de mayor edad, este método también se puede aplicar en las aulas de Educación Infantil. Sin embargo, para que se tenga éxito este tipo de metodología es imprescindible la colaboración de las familias. Por ejemplo, una de las dinámicas más populares es que las familias faciliten al niño la visualización de un vídeo para que, posteriormente, se ponga en práctica en el aula con el resto de alumnos y el docente.

Aprendizaje basado en la metacognición

El aprendizaje basado en la metacognición es un enfoque educativo que se centra en el pensamiento consciente sobre el pensamiento y el aprendizaje. La metacognición se refiere a la capacidad de reflexionar sobre nuestras propias mentes y procesos cognitivos, y el aprendizaje basado en la metacognición implica enseñar a los estudiantes a ser conscientes y reflexionar sobre cómo aprenden.

El objetivo principal del aprendizaje basado en la metacognición es ayudar a los estudiantes a desarrollar una comprensión más profunda de cómo aprenden y cómo pueden mejorar su aprendizaje. Esto se logra mediante la enseñanza de habilidades metacognitivas como la planificación, la monitorización y la evaluación del aprendizaje. Los estudiantes aprenden a ser conscientes de sus propios procesos cognitivos, a desarrollar estrategias para aprender de manera efectiva y a evaluar su propio rendimiento.

El aprendizaje basado en la metacognición también implica enseñar a los estudiantes a ser independientes y autodirigidos en su aprendizaje. Los estudiantes aprenden a tomar responsabilidad de su propio aprendizaje, a establecer metas y a desarrollar estrategias para alcanzarlas. Esto les permite ser más proactivos y efectivos en su aprendizaje, y les ayuda a desarrollar una mayor confianza y motivación.

En resumen, el aprendizaje basado en la metacognición es un enfoque educativo que se centra en el pensamiento consciente sobre el pensamiento y el aprendizaje. La metacognición se refiere a la capacidad de reflexionar sobre nuestras propias mentes y procesos cognitivos, y el aprendizaje basado en la metacognición implica enseñar a los estudiantes a ser conscientes y reflexionar sobre cómo aprenden. El objetivo principal del aprendizaje basado en la metacognición es ayudar a los estudiantes a desarrollar una comprensión más profunda de cómo aprenden y cómo pueden mejorar su aprendizaje.

Método TBL (Thinking Based Learning Teacher)

La última metodología que te traemos (por el momento 😉) es un método de aprendizaje basado en el pensamiento, o “aprendiendo a pensar”. Se formula como un método de enseñanza activo para con el/la estudiante. Esto quiere decir que el alumno es el centro del proceso educativo. No tiene el objetivo de almacenar o memorizar información, sino el desarrollo de habilidades que la persona podrá aplicar en la vida real.

Se trata de una metodología activa que enseña a los alumnos a pensar, razonar, tomar decisiones y construir su propio aprendizaje a través del trabajo de los temas del currículo.

El objetivo que se pretende conseguir es que tus alumnos desarrollen destrezas y habilidades relacionadas con el pensamiento y puedan ponerlas en práctica en el futuro de forma autónoma para cualquier otro tema, concepto o reto.

Esta metodología pretende motivar sobre el estudiante la responsabilidad de su propia educación, siendo más consciente de su valor y aplicaciones para la vida. También tiene como objetivo que los/as estudiantes desarrollen pensamiento crítico y constructivo sobre el mismo temario. Valorando el aprendizaje autónomo.

Conclusión

Y hasta aquí nuestro resumen de los 10 métodos pedagógicos actuales que puedes aplicar como educador. ¿Añadirás alguno de ellos en tu programación didáctica? ¿Te han parecido interesantes?

Esperamos que este post te haya servido para saber alguna cosa más. Intentaremos profundizar en estos y otros métodos de enseñanza en futuros artículos en nuestro blog, así que estad atentos/as.

Si bien es cierto que cada caso es diferente y a algunos alumnos les puede llevar más o menos tiempo preparar una oposición para sacarla. Sin embargo, de media se considera que preparar oposiciones docentes lleva en torno a 1 o 2 años. 

Cuánto tiempo se tarda en preparar oposiciones docentes

Cuando una persona se plantea sacar unas oposiciones docentes, es normal que tenga dudas sobre el tiempo que le puede llevar, sobre todo si trabaja o si está pensando en formar una familia. 

Y es que, la realidad es que el tiempo medio para sacar una oposición puede ser muy variable, porque tanto se pueden sacar a la primera como estar varios años esperando por una futura convocatoria para volver a intentarlo y que salga bien.

De hecho, antes de intentarlo, hay personas que buscan en Google “cuánto se tarda en aprobar unas oposiciones”, para ver si les resulta factible y si se lo pueden permitir. No obstante, como seguro imaginas, no se trata de una ciencia exacta porque depende de cada oposición y del tiempo de estudiante. No todos los estudiantes necesitan estudiar lo mismo para sacar la misma nota. 

En el caso de las oposiciones docentes, como ocurre con cualquier otro tipo de examen, entran en juego distintos aspectos importantes. 

Tiempo de preparación de oposiciones docentes: factores que influyen

• Las capacidades individuales de cada aspirante.
• Horas de estudio.
• Método de preparación.
• Academia de oposiciones.
• Tiempo disponible para estudiar.
• Si se carece de preocupaciones externas.
• Organización.
• Suerte.

Digamos que, dependiendo de cómo se den las cosas, se pueden sacar las oposiciones en cuestión de unos meses o tener que estar varios años estudiando. Por ello, se dice que de media puede llevar en torno a 12-24 meses preparar y sacar unas oposiciones. 

Si bien es cierto que las capacidades individuales puntúan mucho, porque si el alumno es joven o tiene mucha facilidad para memorizar conceptos, le resultará mucho más fácil. Al igual que si se sigue un buen método de estudio, se va a una buena academia o si hay que estudiar menos temario que para otras oposiciones. Incluso puede que ese día nos sonría la suerte y caiga en el examen lo que mejor sabemos.

El tiempo que necesitas para tratar de aprobar una oposición, entre 12 y 24 meses

Si posees ciertas capacidades, puedes tratar de aprobar las oposiciones con muchas menos horas de estudio que otros compañeros y aunque vayas menos preparado. Pero lo ideal es que cuentes con este tiempo de margen, para no llevar un batacazo.

• Lo ideal es tomar las oposiciones como un trabajo y dedicarle 8 horas diarias. Esto es lo ideal, pero no todas las personas que planean presentarse a una oposición pueden separar 8/10 horas cada día para estudiar. Al fin y al cabo, muchos opositores se encuentran trabajando o tienen que hacer otras actividades diarias que le impiden llegar a todo.
• Tipo de oposición: es importante tener en cuenta que no todas las oposiciones son iguales. Hay opositores que afirman que su oposición es mucho más difícil que otra y puede ocurrir, dado que las hay con temarios más complejos o más largos. Y como imaginas, a un temario más largo y complejo más tiempo vas a necesitar para preparar y poder aprobar las oposiciones. 
• El método de preparación es clave: lo cierto es que la forma de afrontar la oposición influye en el resultado del examen. No todos los alumnos siguen la misma preparación ni por supuesto consiguen el mismo resultado. Por ejemplo, ir a una academia que lleva años preparando oposiciones y tienen experiencia, es la forma de aprobarlas mucho más deprisa. Independientemente de si tienes mucho o poco tiempo, te ayudará a sacarlas antes y a conseguir que tu sueño se haga realidad en menos tiempo de lo que imaginas. 

Ten en cuenta que en muchas oposiciones existe un plazo amplio entre que se publica la oferta y la convocatoria y se celebra la primera prueba. Claro que, hay alumnos que se encuentran con que ese tiempo es suficiente.

El temario hay que estudiarlo, asimilarlo bien y entenderlo. Por tu propia cuenta te puede resultar más difícil, sobre todo si el tiempo juega en tu contra. Por lo que contar con una academia con temario actualizado y buenos profesores para que te resuelvan las dudas, puede ser tu mejor apuesta para aprobar las oposiciones.

¿Cuánto se tarda en preparar oposiciones secundaria? ¿Y en preparar oposiciones de infantil o primaria?

Si dejamos el aspecto general y nos preguntamos directamente cuánto se tarda en preparar oposiciones secundaria, podemos ver cómo el factor determinante vuelve a ser el tiempo, la preparación del temario y la eficiencia y experiencia del preparador o preparadora de oposiciones (si optas por prepararte con nosotros, por ejemplo 😉) ayudará a recortar tiempo de preparación. Lo recomendable para ir seguro al examen es haber preparado las oposiciones según la especialidad de profesor de secundaria en unos 18 o 24 meses.

¿Cuál es la mejor edad para preparar oposiciones docentes?

Siempre se dice que la edad influye a la hora de estudiar, dado que los jóvenes tienen pueden tener una mayor facilidad para retener los conceptos. Al fin y al cabo, un joven que acaba de salir del colegio o de la Universidad, lleva toda su vida estudiando y no le cuesta tanto volver a coger los apuntes, como una persona que lo dejó hace 10 años.

Sin embargo, eso no quiere decir que una persona que lleva diez años sin coger un libro, no pueda presentarse y aprobar unas oposiciones. ¡Por supuesto que puede! No existe una edad límite ni máxima para ir a unas oposiciones.

Es más, hay personas que empiezan a preparar las oposiciones con 40 años o incluso más, no solo lo hacen los jóvenes para conseguir su primer empleo estable. Hay personas que llevan 15 años trabajando y que lo que buscan es un cambio de vida, optando por una plaza pública y fija de por vida.

Querer es poder y la edad nunca es un impedimento. Si bien es cierto que cuanto antes mejor, porque te será más fácil por juventud y costumbre. Pero puedes lograr lo que te propongas independientemente de tu edad.

Cuanto antes empieces tu a preparar oposiciones docentes, mejor. Incluso puedes agilizar mucho la preparación de las oposiciones si te pones en las manos de una buena academia para prepararlas, porque así irás mejor preparado a los exámenes, con más seguridad. Y estarás más cerca de cumplir tu sueño.

Si estás pensando en preparar unas oposiciones seguramente dudes en cuánto tiempo necesitas para prepararte bien los exámenes oficiales. En este artículo esperamos haber podido solventar parte de tus dudas.

Y tú, ¿Cuánto tiempo crees que puede llevar preparar las oposiciones? ¿Serías capaz de estudiar 10 horas diarias para tratar de conseguir tu plaza en solo 12 meses?

Publicaciones Relacionadas:

1. Cómo estudiar con flash cards o tarjetas de estudio
2. Cómo hacer un planning de estudios para oposiciones
3. Cómo subrayar el temario de tus oposiciones
4. Cómo estudiar una oposición rápido: 8 trucos infalibles

A la hora de preparar una oposición cualquier tipo de ayuda es poca. El uso de las nuevas tecnologías y aplicaciones pueden serte de utilidad a la hora de preparar tu oposición.

En este post te vamos a hablar de las mejores apps para oposiciones, aplicaciones para estudiar oposiciones de manera eficiente, apps para organizar tu tiempo de estudio,…

Son muchas las aplicaciones para oposiciones que te puedes encontrar para dispositivos IOS o android. Muchas tienen valoraciones negativas o pocas descargas. Nosotros, después de un proceso de investigación, te vamos a hablar de las mejores apps para oposiciones del 2022.

Dividiremos las aplicaciones para oposiciones en 3 grupos: apps para organizar el tiempo de estudio, apps para memorizar eficazmente y apps para estudiar adecuadamente.

A continuación vamos a contarte cuáles son las principales apps de oposiciones 2022 así presta atención ¡que comenzamos!

Aplicaciones para estudiar oposiciones 2022

Como te hemos dicho al principio, el uso de aplicaciones para la preparación de tu oposición te ayudará a optimizar tu estudio y conseguir una mayor productividad. Usar las mejores aplicaciones para opositores te ayudará a gestionar mejor el tiempo, estudiar más rápido e incluso crear un mejor ambiente o predisposición para tu estudio.

Apps para estudiar oposiciones y gestionar el tiempo de estudio

Ningún estudiante u opositor/a nace siendo un excelente planificador de tiempos de estudio. Cualquier herramienta que nos facilite esta tarea será de gran utilidad en la preparación de tu oposición de educación.

Existen varias aplicaciones para gestionar el tiempo. Seguro que alguna de ellas ya las utilizas o las conocías y otras no. Las que nosotros te aconsejamos son estas:

• Google Calendar

Seguro que todos/as tenemos esta app en nuestro dispositivo móvil. Una de las aplicaciones para gestionar el tiempo y planificar más conocidas.

Con Google Calendar podrás planificar la preparación de tu oposición de manera fácil. Podrás utilizarla a modo de agenda y apuntar los días en los que tienes cita con tu preparador/a de oposiciones, dividir por semanas los temas de tu oposición y las horas que tienes previsto dedicarle, programar recordatorios,…

Esta aplicación para planificar el tiempo tiene la ventaja de que al pertenecer a Google se sincroniza en todos los dispositivos en los que se utilicen los datos de tu cuenta de Gmail. Por tanto podrás consultar y modificar tu agenda o planning de manera inmediata desde cualquier PC o móvil.

• Trello

Esta app te permitirá funciona como un gestor o administrador de todo tipo de tareas. Con ella podrás organizar detalladamente tu oposición y tus proyectos en tablones.

En estos tablones podrás definir qué temas vas a trabajar o en qué parte de tu proceso de estudio o preparación de oposición te encuentras y así planificar mejor tu preparación.

A la hora de preparar unas oposiciones como son las de educación podrás usar esta app para hacer un desglose de los temas a estudiar en función del tiempo disponible para ello. De este modo, podrás crear un mapa visual claro y organizado que podrás consultar cuando desees y evaluar así tu progreso.

Otra ventaja de Trello para estudiar es podrás añadir a tus tablones desde listas de tareas hasta archivos, imágenes, vídeos de tus turorías,…

• Toggl

Se trata de una app para medir el tiempo de estudio. Con esta aplicación para gestionar el tiempo podrás registrar tus actividades (por ejemplo los temas que tienes pensado estudiar) y el tiempo dedicado. La app creará informes y te dará estadísticas con las que podrás calcular cuánto tiempo necesitas para estudiar une tema, preparar una unidad didáctica, etc.

Con esta app un opositor u opositora podrá conocer las horas efectivas de estudio, de descanso y la distribución de cada jornada de preparación.

• Forest

De esta aplicación ya te hemos hablado en nuestro post cómo aumentar tu productividad con la técnica Pomodoro.

Es una app de gestión del tiempo ideal para mantenerte centrado en tus estudios. Mientras estás está utilizando la app, esta restringe el uso de tu teléfono.

Otra de las ventajas de esta app es que te ofrece el incentivo de que por cada 30 minutos que uses la aplicación se plantará un árbol real gracias a la colaboración de los desarrolladores de esta aplicación con la organización Trees for the Future.

• Todoist

Se trata de un gestor de gestor de tareas que podrás utilizar en cualquier dispositivo. Muy sencillo de utilizar y con el que podrás gestionar tu tiempo y productividad de manera sencilla.  

Lo bueno de este tipo de aplicaciones enfocadas a preparar tu oposición es que con ellas podrás librear “espacio mental”, despreocuparte de las cosas que tienes que recordar o planificar ya que las tendrás a mano en tu dispositivo móvil y dejarás más espacio en tu cerebro para asimilar los temas de tu oposición.

Otras aplicaciones para controlar tu tiempo de estudio o preparación de oposición son:

• Focus Booster: Disponible para todo tipo de teléfonos móviles, la aplicación ofrece un temporizador simple basado el método Pomodoro con opciones personalizables.
• Focus To-Do: Una app disponible para iOS. Su ventaja es que combina la herramienta de temporizador con una lista de gestión de tareas. Además se sincroniza con varios tipos de dispositivos -iPhone, Mac, iPad, Apple Watch,…
• Focus 10: Si eres usuario de ordenador con Windows esta es tu App, destaca por su sencillez. Solamente debes configurar tus temporizadores y pulsar Inicio, y la aplicación hace el resto por ti.

Aplicaciones para oposiciones enfocadas a ayudar a memorizar

• Memorizar

Como su nombre indica es una aplicación pensada para ayudarte a memorizar. El método que utiliza es mediante la creación de tarjetas, que tendrás que memorizar.

Tiene 2 modos de memoria: la primera es repetir las tarjetas tanto como desees para hacer tus repasos y la segunda es ocultarlas, para que te concentres en lo que necesitas aprender.

También te permite habilitar la opción de llenado para sobrecargar tu estudio con repeticiones espaciadas parecidas al sistema Leitner.

Método Leitner: consiste en crear tarjetas con las preguntas en una cara y respuestas en el anverso. Las pondremos todas en una caja y diariamente leeremos la pregunta y contestaremos. Si contestamos correctamente, meteremos esa tarjeta en una caja que repasaremos diaria, semanal o quincenalmente.

• AnkiApp

Se trata de una buena herramienta para memorizar bastante útil, que tiene versión gratuita y de pago (esta es la parte mala).

Con esta app para memorizar podrás crear diferentes sistemas de ficheros que puedes ordenar por materias o con los temas de tu oposición. En cada materia o tema puedes agregar las fichas que quieras con la información que deseas memorizar.

Aquí viene la parte buena de esta herramienta para estudiar, cuando llegue el momento de repasar tus temas o apuntes, según lo que determine el algoritmo de Anki, el sistema te hará las preguntas relacionadas con esos temas o apuntes. Genial ¿no? De acuerdo con la dificultad que tengas para recordar las respuestas, Anki determinará el tiempo en el que debe hacerte las preguntas nuevamente.

• Quizlet

Una aplicación para crear tarjetas de memoria didácticas. Posee  tiene diseño limpio, es muy sencilla de usar y está para todo tipo de dispositivo.

Video tutorial para usar Quizlet para estudiar y memorizar.

Apps para estudiar oposiciones: Aplicaciones para grabar temas de tus oposiciones

Un buen método para memorizar y repasar el temario de tus oposiciones es pasarlos a versión audio. Grabarte recitando tus apuntes para después escucharlos (por ejemplo, mientras vas en el autobús, te vas a dormir, estás practicando deporte,…) ayuda a interiorizarlos e ir memorizándolos poco a poco.

Con la grabación de tus temas de oposiciones crearas tu propio podcats con el que contribuirás a facilitar el recuerdo y el repaso, integrando mejor los conocimientos.

_____________________________________________________________________________________________________________________

Otros artículos de nuestro blog (haz clic sobre ellos para visitarlos):

📌 Cómo mejorar la concentración mientras estudias de manera fácil

📌 Cómo hacer un buen resumen de tu temario paso a paso

_____________________________________________________________________________________________________________________

Existen multitud de aplicaciones para grabar voz y cualquier teléfono móvil debería tener su grabadora de voz incorporada. Pero si en tu caso no la tiene puedes descargarte alguna de estas aplicaciones:

Grabadoras de voz para Android

1. Voice Recorder. Llamada también ‘Grabadora de voz’, esta aplicación permite grabar voz a través del micrófono, almacenarla en la memoria del teléfono o compartirla. También actúa como reproductor.
2. Grabadora de Voz Fácil. Sencilla  y funcional y con la ventaja de que te permite crear un widget en la pantalla principal.

Grabadoras de voz para IOS

1. Voice Memos: Sencilla y fácil de usar, está preinstalada en los teléfonos, por lo que no será necesario bajar nada. Pero también la podemos descargar para otros dispositivos como los Apple Watch.
2. iTalk Recorder: Gratuita, se caracteriza por estar enlazada a Dropbox y realizar copias de seguridad.
3. Goconqr: Es una aplicación diseñada para mejorar la manera en la que se estudia. Permite tomar notas, realizar mapas mentales, crear presentaciones de apuntes o hacer exámenes de auto-evaluación, entre otras opciones.

Apps para estudiar oposiciones sin distracciones

Estar concentrado es fundamental a la hora de ponerte a estudiar. Evitar las distracciones y mantenerte enfocado en lo que estás leyendo te ayudará a retener mejor y memorizar lo que estás estudiando.

Existen multitud de aplicaciones para estudiar oposiciones y que te ayudan a evitar distracciones. Las más conocidas son:

• Stay Focused

Esta aplicación te permite bloquear otras aplicaciones: Facebook, Instagram, WhatsApp, etc . Lo mejor de esta aplicación es que para los que caen en la tentación de hacer un «uso indebido» de su teléfono, Stay Focused te dirá el tiempo de uso que haces de tus aplicaciones, lo que ayudará a que tengas cargo de conciencia al saber la cantidad de tiempo que has desperdiciado no estudiando.

• HelpMeFocus

Al igual que Stay Focused, esta aplicación te permite bloquear todas las aplicaciones que le indiques (notificaciones incluidas).

Además, si intentas usar dicha app, te saldrán mensajes motivadores. No son los mismos que los que te puede dar tu preparador o preparadora de oposiciones pero siempre vienen bien.

Hasta aquí ha llegado nuestro resumen de las mejores apps para oposiciones 2022. Aplicaciones para estudiar, apps para concentrarse y que tu tiempo de estudio sea más productivo.

¿Crees que alguna de estas apps para estudiar oposiciones te será de utilidad? ¿Ya usabas aplicaciones para aumentar la productividad en tus oposiciones? Esperemos que algunas de las app para oposiciones que te hemos recomendado te sea de utilidad.

Existen muchas más aplicaciones que iremos investigando y añadiendo en este post: apps para hacer esquemas, apps para hacer cuestionarios,…

Por cierto, si te ha gustado no olvides compartir este post en tus redes sociales, así lograremos mayor difusión.

Si quieres estar al día de consejos, actualidad y diversión puedes seguirnos en nuestro perfil de Facebook o nuestro nuevo perfil en Instagram.

¿Vas a preparar una oposición de magisterio? ¿Nunca has preparado una oposición? ¿Te interesa saber lo que NO tienes que hacer al estudiar una oposición? Pues presta atención porque en este post vamos a resumir los errores más comunes al estudiar una oposición que nos hemos encontrado en nuestros alumnos/as.

Son muchos los años que llevamos como preparadores/as de oposiciones de educación en Galicia y la experiencia nos dice que frecuentemente los opositores/as tropiezan en la misma piedra. Errores al preparar una oposición sencillos de subsanar y que si los conoces de antemano te ahorrarán tiempo y más de un disgusto.

Dividiremos los errores al estudiar y presentarse a una oposición de educación en 3 tipos:

• Errores en la preparación de la oposición.
• Errores al presentar la instancia de tu oposición.
• Errores que cometen los opositores durante los exámenes.

¿Quieres conocer los errores en oposiciones más comunes? ¡Atento/a que comenzamos!

Los errores en la preparación de la oposición más comunes

Tanto si ya estás preparando oposiciones a magisterio como si lo tienes en mente, sabrás que esta es una carrera de fondo y, como carrera de fondo, posiblemente te encuentres algún que otro obstáculo en tu camino.

Las ventajas de estudiar una oposición para maestro/a o profesor/a son indudables. Si consigues tu plaza habrás culminado tu anhelo vocacional, obtendrás estabilidad laboral, satisfacción y mirarás al futuro de otra manera. Pero como decían en una famosa serie de los 80: “la fama cuesta”, en vuestro caso “la plaza cuesta”.

Muchas horas de estudio y dedicación para preparar tu oposición de magisterio, menos vida social, mucha competencia, la probabilidad de oposiciones de educación, acertar a preparar bien los temas de las oposiciones, …

Algunos factores dependerán de ti, otros serán ajenos. Para los que dependan ti, desde preparadores de oposiciones, trataremos de ayudarte a cometer los mínimos errores. Y lo primero es conocerlos, así que vamos a ello.

Improvisar a la hora de estudiar

Como ya te hemos dicho anteriormente, estudiar una oposición a magisterio es una carrera de fondo y hay que tratarla de igual manera. Uno no se presenta a una maratón si haber entrenado antes, sin conocer el trayecto y sin planificar la carrera. A la hora de preparar una oposición sucede lo mismo.

No es recomendable estudiar sin un calendario, una organización y unas metas. Lo ideal es diseñar una rutina de estudio, planificada con pequeños objetivos, siguiendo un plan de estudio que se ajuste a los temas de la oposición a magisterio que te vayas a presentar y el conocimiento requerido.

Puedes valerte de un preparador de oposiciones de tu especialidad o diseñar tu propio plan y programa de estudio. Sé constante y deja poco margen a la improvisación.

No dejarse asesorar

Sigamos con el símil de la carrera de fondo. Cuando un corredor prepara una carrera suele recurrir a los consejos de un entrenador o de otros corredores que ya hayan participado en esa carrera anteriormente. Puede que seas un gran corredor y tener un gran físico, pero partirá con más posibilidades de “obtener la victoria” alguien que cuente con la información y experiencia de carreras anteriores.

Puedes recurrir a compañeros de oposición que se hayan preparado antes que tú, que te cuenten sus experiencias, sus errores, sus aciertos. Te darán otra perspectiva que posiblemente tu no tengas.

Por otra parte, preparadores de oposiciones de educación como nosotros, conocen de manera integral lo que conlleva preparar una oposición, los temas que se tienen que preparar mejor, cómo encarar la presentación ante un tribunal, cómo realizar con éxito una unidad didáctica,… Un preparador de oposiciones ha pasado por lo mismo que tú y ha ayudado a otros opositores a magisterio a preparar la suya. Benefíciate de su experiencia.

Darse por vencido al primer revés

Prepararte para conseguir tu plaza de docente no es fácil pero tampoco es imposible. Si otros han podido, tú también podrás. Habrá momentos en los que decaigas, en los que escuches a compañeros que ya se han presentado antes que tú y han suspendido, que veas que hay mucha competencia o que sacan pocas plazas.

Piensa en positivo, quien quiere puede. Haz oídos sordos a los pensamientos negativos. Con persistencia, estudio e ilusión todo llega y preparando bien tu oposición tarde o temprano obtendrás tu plaza.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

También te podría interesar:

📍 Cómo estudiar más rápido de manera fácil

 📍 Las mejores apps para estudiar y preparar oposiciones

__________________________________________________________________________________________________________________________

Descartar temas del temario

Posiblemente llegará un momento en que estés saturado/a de estudiar y pienses en “optimizar” el tiempo de estudio descartando ciertas partes del temario. Error.

No se trata de aprobar la oposición sino de sacar la máxima nota posible.

Habrá gente que se prepare todos los temas y tú no debes darle esa “ventaja” a tu competencia. No hay temas secundarios y no te fíes de la estadística a la hora de preparar más un tema que otro. Prepáralos todos.

Pensar “solo” en aprobar

Muy vinculado al error anterior. Uno no prepara una oposición a docente para aprobarla sino para conseguir la ansiada plaza. No escatimes en esfuerzo, la meta vale la pena.

Que el árbol no te deje ver el bosque

Conseguir la mayor nota para tus oposiciones a magisterio infantil, por ejemplo, es el objetivo último, pero no descartes otros objetivos. Como opositor a una plaza de maestro/a o profesor/a puedes conseguir puntos adicionales que se pueden sumar a tus méritos a la hora de conseguir la ansiada plaza. Estate atento/a a las posibilidades de incrementar tu nota final mediante “otros méritos”. 

No hacer simulacros de presentaciones o exámenes

Entrena la presentación oral, te ayudará a coger confianza y perder el miedo escénico. Estudia y prepara exámenes de convocatorias anteriores, te dará herramientas y seguridad a la hora de la verdad.

Posiblemente, si vas a una academia como la nuestra, te entrenaremos para que presentes eficazmente y harás multitud de simulacros a lo largo de tu periodo de estudio. Si en tu caso decides no valerte de preparadores de oposiciones especializados, siempre podrás contar con amigos o familiares para entrenar tu técnica a la hora de hacer una exposición oral, que te den su feedback y te ayuden a mejorar tus presentaciones.

No preparar la “logística” previa al examen

Para descartar disgustos de última hora tenlo todo atado. Ten claro cómo es el lugar del examen, calcula los tiempos (¿Cuánto tardarás en llegar? ¿Dónde aparcarás? etc).

Errores al presentar la instancia de tu oposición.

Erratas al cubrir una instancia de oposición

Al cumplimentar la instancia de tu oposición de educación deberás escribir en el formulario un montón de datos personales como nombre, apellidos, DNI, dirección, fecha de nacimiento, titulaciones… Hay que tener cuidado a la hora de escribirlos correctamente, un error en el DNI o en tu nombre puede suponer un disgusto. Imagina que te presentas ante el tribunal de tu oposición y tu número de DNI no coincide con el que ellos tienen de ti…

Olvidarse de adjuntar documentos como titulaciones.

Asegúrate que tienes todos los documentos y archivos necesarios que debes adjuntar en tu instancia: títulos, cursos homologados,… Parece una tonteria pero alguna que otra vez ha ocurrido.

No pagar las tasas

Como en cualquier oposición, para poder acceder a ella hay que pagar unas tasas. ¡Acuérdate de pagarlas en tiempo y forma!

Errores que cometen los opositores durante los exámenes.

No revisar el material a utilizar durante el examen

Ten todo el material para realizar el examen listo. Revisa que los bolígrafos y rotuladores funcionen a la perfección. Seguro que ya lo tenías pensado hacer pero no está demás recordarlo.

Realizar faltas de ortografía

En el 2013 un informe de la Consejera de educación de Madrid comentaba que el 86 % de los que se habían presentado a las oposiciones de maestro en el 2011 habían suspendido el examen de conocimientos. Había gravísimas faltas de ortografía, como hacercar, Valladoliz o Nabarra. Cuidar tu ortografía durante tu tu oposición es fundamental para tener éxito. Así que vigila y repasa la acentuación y la puntuación.

Olvídate de expresiones demasiado coloquiales y abstente de escribir como si lo hicieras en tus redes sociales o WhatsApp.

Escribir como un robot

Está bien memorizar los temas pero no te olvides de la parte emocional, escribes para personas así que no seas «monolítico en tu redacción» y facilítale la lectura a tu examinador o tirbunal.

No llevar la vestimenta adecuada

Muchos de nuestros alumnos/as no prestan la atención adecuada a este aspecto. Piensan que con ir elegante pero informal es suficiente. En cierta manera si pero hay que valorar alguna que otra cosa a la hora de elegir vestimenta, sobre todo en la parte de la defensa de la programación didáctica ante el tribunal de tu oposición.

No llevar ropa ceñida, elegir camisas que no marquen el sudor (vas a estar un buen rato hablando en público), llevar ropa cómoda y que no distraiga la atención del tribunal,… son muchas las recomendaciones en este sentido y haría falta un post a parte.

No ser educado/a

Muchas veces los nervios nos pueden (y más en una prueba tan importante como la defensa de tu programación didáctica) pero que los nervios no te impidan ser cortés con tu tribunal. No te olvides de saludar al entrar, presentarte y al finalizar tu exposición y defensa despedirte correctamente. Tu tribunal estará cansado de escuchar a mucha gente y ser agradable se agradece mucho en esos instantes.

No haber calculado los tiempos

Tanto la fase 1 como en la fase 2 de tu oposición a docente tienes estipulados unos tiempos de realización. Controla bien el tiempo para que no te «pille el tren». Hacer simulacros previos al examen o practicar con público la defensa de tu programación didáctica te ayudará a ello.

No realizar cursos homologados

No hay que olvidar que si quieres ser maestro/a o profesor/a no es suficiente con superar la oposición sino que también hay una fase concurso. En la fase concurso el baremo de méritos es fundamental y para sumar el mayor número de puntos por medio de la realización de cursos homologados.

Si quieres profundizar más sobre este tema te recomendamos visites este post: 9 consejos para elegir un curso homologado y sumar méritos.

Conclusiones

Ahora ya estás avisado/a. Ya conoces los errores más repetidos a la hora de realizar una oposición. Comprobarás que son muy sencillos de subsanar. Tan solo hay que ser previsor/a, poner alguna que otra alarma o recordatorio en tu teléfono móvil y hacer tu prueba en las mejores condiciones posibles.

Esperamos que este resumen te haya servido de ayuda. Si es así, no olvides de dejar tu valoración 😉.

¡Hasta nuestro próximo post!