A formación que che propoño baséase na proximidade, o apoio individual, a implicación, acompañamento, guía e apoio da vosa preparadora (eu mesma). Ademais do reforzo lingüístico que desde o meu nivel C2 e a miña experiencia profesional podo ofrecer.
Para poder levar a cabo este labor de modo real e @teniendo en cuenta a todos e cada un dos alumnos e alumnas, é necesario que o número de participantes por grupo non supere en ningún caso os 10. Estableceremos deste xeito un mínimo de 4 e un máximo de 10 alumnos por grupo, de modo que, aínda que grupal, o proceso nunca deixe de ser único e individual.
As partes para tratar na preparación ao longo do curso inclúen:
- Explicación de temario correspondente á especialidade, elaboración de resumos e esquemas, así como métodos de estudo para facilitar a súa comprensión e asimilación.
- Caso práctico: Traballo de comprensión lectora de textos que abarcarán desde o nivel B2 do marco europeo de referencia de linguas, pasando polo C1 e en casos excepcionais trataremos de abarcar ata o C2.
- Profundarase en vocábulos e expresións específicas de ser necesario, de modo que o nivel lingüístico do alumnado poida sempre verse favorecido.
- Tamén se lles ofrecerán pautas de lectura comprensiva para facilitar este proceso á hora de enfrontar un exame de comprensión lectora.
- Acompañamento e guía á hora de elaborar a programación didáctica. Orientación na creación de unidades didácticas e tamén do seu defensa individual.
- Tamén se tratará, na medida que o tempo o permita e que o alumnado así o desexe, de facilitar actividades, ideas creativas e recursos didácticos que fagan que cada unidade didáctica sexa realmente única e completa.
As clases seguen un modelo mixto (presencial/ distancia) coa seguinte distribución:
| Semana 1- sábado- presencial de 10h a 14h |
| Explicación de temario. Aclaración de dúbidas (textos, programación, unidades didácticas) adecuándonos ás demandas do alumnado asistente. A medida que a programación se vaia preparando comezaremos con simulacros orais (meses de marzo/abril aproximadamente |
| Semana 2-vídeos e tarefas no aula virtual sobre os conceptos da programación e dos casos prácticos |
| Esta semana trataranse conceptos da programación e profundarase neles, tamén se facilitarán recursos para traballar na unidade didáctica. Traballaremos textos e as súas correccións, así como explicacións a eles de ser necesarias. |
| Semana 3- sábado-online de 10h a 14h |
| Repaso temario, envío de resumos e esquemas. Resolución de dúbidas acerca das demandas do alumnado (textos, programación e unidade didáctica) Simulacros orais se o alumnado demándao unha vez terminada a programación. |
| Semana 4- vídeos, tarefas e material na aula virtual sobre conceptos de programación e dos casos prácticos |
| Esta semana trataranse conceptos da programación e profundarase neles, tamén se facilitarán recursos para traballar na unidade didáctica, así como textos e as súas correccións. |
As clases presenciais terán lugar na aula situada en Santiago de Compostela, de fácil acceso dado que se atopa preto da estación de tren.
Terán unha duración de 4 horas, cun pequeno descanso.
Preparación a distancia oposición inglés primaria
De non ser posible a asistencia (de carácter opcional) pódese levar a cabo o curso de modo totalmente a distancia, dado que o material e as explicacións estarán dispoñibles para todo o alumnado.
Tanto o curso semipresencial como o realizado a distancia teñen un custo de 150 €/mes.
OPCIÓN INTENSIVA Ou ESPECÍFICA
Para aqueles que só desexen profundar nunha das partes das probas de concurso-oposición ofrecemos a opción de traballo intensivo ou específico, adaptándonos ás necesidades do alumnado.
Podemos traballar durante un mes de modo específico as seguintes partes:
- Temario.
- Casos prácticos (comprensión de textos).
- Programación e unidade didáctica.
Esta opción terá un custo de 170 €/mes.
¿Tienes alguna duda? Solicita aquí información